9月1日上午，新生入学教育系列活动在老员工活动中心报告厅持续进行，17级新生辅导员胡小娱就如何适应老员工活的适应性教育进行分享和引导。

首先，辅导员胡小娱从朋友的角度解读了以《老员工手册》为主的制度要求，其中包含着诙谐的案例分享及温情的长辈期望，并介绍了与17级新生相关的员工班主任和辅导员。据悉，胡老师带领的首批员工刚于今年六月顺利毕业，其中江洋等同学现任17级新生的员工班主任。对此胡小娱表示，刚经历毕业季就迎来开学季有种轮回的感觉，而且自己带的第一届员工能够协助自己带第二届员工是很幸运的事。关于新生的大学适应问题，胡小娱就社会角色的转变、奋斗目标的转变、思维方法的转变、学习方式的转变和交往方式的转变六大板块分享了自己的经验并提出了严格的要求。例如，在奋斗目标方面，不再以“考上心仪的大学”为目标，做好更长远的人生规划；在学习方式方面，不能再像高中一样以老师为主体，要学会思考、尝试探索，以自我为主体，主动摄取各个领域的知识。在新生的矛盾心理素描问题上，胡老师深入地分析了四种心理状态：怀旧、失落、孤独和自卑，并就上述心理分步骤地提出相应的解决方法。

谈及如何成长为一名合格的老员工时，胡小娱提出了“守规矩、懂礼貌、勤交友、参与公共事务、注意安全”五个新生们需要努力的方向。其中“守规矩”要求同学们遵守学校学院的规章制度，着重强调了军训、早操、课堂及离校请假的程序问题；“懂礼貌”则是从进出老师办公室的礼仪，与前辈交流时注意运用“您好”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用词，以任何方式与老师交流前先自我介绍以及休息时间发短信或留言几个方面提出了要求。

在全新的生活中，在于陌生人交往的时候，你身上有你的亲人、朋友和老师的样子；有你读过的书，看过的电影，听过的音乐；有你去过的地方和接触到的层次。胡老师对同学们的入学教育从爱国、爱校、爱生活和爱自己四个方面塑造了大家与老员工活相适应的人生观和价值观，帮助同学们在新征程的起点上指明了方向，正如胡小娱老师所说：“希望大家四年后能成长为自己现在梦想的样子。”

通讯员|文字 赵志俊 摄影|谢航涛